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Txorierri acerca a sus estudiantes al empleo

Txorierri acerca a sus estudiantes al empleo

El programa “Conocer para elegir-Ezagutu aukeratzeko”, del Servicio de Juventud de la Mancomunidad de Txorierri, ha facilitado a 120 estudiantes de Bachillerato de la comarca un acercamiento al mundo laboral a través de actividades de orientación y estancias en empresas. Entre las entidades participantes han estado grandes compañías privadas como ITP e instituciones públicas como la UPV-EHU, así como micropymes. De octubre a marzo, el alumnado de IES Derio y Politeknika Txorierri Ikastegia recibió, en el marco de este programa, la visita de profesionales en activo,  quienes impartieron charlas sobre  cómo escoger bien la educación superior y cómo enfocar los retos de la búsqueda de empleo. Entre otros valores, se transmitió la importancia del desarrollo de competencias como motivación, liderazgo y creatividad. Aprendiendo cómo se trabaja La fase final de Ezagutu Aukeratzeko ha llevado a 63 estudiantes a explorar, en la semana del 14 al 18 de marzo, el día a día de las profesiones que habían escogido para conocer. Cada estudiante ha pasado una mañana en algunas de las empresas colaboradoras. La lista de estas incluye nombres como IMQ (sanidad), la Ertzaintza (seguridad), Fundación Gaiker (biología ambiental), ITP (aeromecánica), el Observatorio Marino de la UPV (biología marina), Histocell (laboratorio químico), EITB (periodismo) y Lantegi Batuak (industrial). En el programa han participado también micropymes, como un centro de fisioterapia o una clínica veterinaria. El programa de orientación ha incluído también visitas en grupo a empresas como Ormazabal y Euskotren, para complementar su visión de la realidad profesional. También se celebró una sesión de orientación profesional junto a alumnado y sus familias, con ponentes de la Escuela Universitaria de Ingeniería...
Colegio Vizcaya, aprender sobre enseñar

Colegio Vizcaya, aprender sobre enseñar

Sobre una verde atalaya natural, el Colegio Vizcaya lleva más de cuatro décadas contemplando el valle del Txorierri. En los últimos diez años, el centro ha integrado el método Montessori en el seno de su propio proyecto pedagógico, basado en la relación de la persona con el entorno como motor formativo.“Hablamos más de construir cerebros que de meterles contenido”, apunta su director, Miguel Ángel Moral. «Todos los centros educan en valores; la diferencia es en cuáles, cómo y con qué intensidad» “Hay una inteligencia que antes se fomentaba mucho, la cognitiva, la que se relaciona con el coeficiente de inteligencia. Después se habló de inteligencia emocional, y ahora de la inteligencia ejecutiva”, explica. Ésta última se localiza en la parte del cerebro que nos hace humanos, donde se ubican los mecanismos de toma de decisiones y de control emocional. El modelo pedagógico del colegio trabaja las tres inteligencias de forma combinada, equilibrada, dirigida; fusiona técnicas propias con el sistema que María Montessori creó en 1906. En términos muy básicos, éste propicia que la educación se desarrolle en un ambiente que facilite la autonomía e iniciativa. Valor añadido al alumnado “A hombros de gigantes como decía Newton, hemos ido recogiendo los aspectos mas importantes de cada sitio, y está dando resultados”, revela el responsable del centro. El Colegio Vizcaya -ubicado en Zamudio- está reconocido como uno de los centros educativos de Euskadi que más valor añadido aporta a su alumnado. Este indicador se obtiene de la diferencia entre el valor esperado –determinado por factores socioculturales y socioeconómicos, estudiados internacionalmente- y el valor obtenido, con base a los resultados de evaluaciones externas que...